Inhalt: Fragen nach dem richtigen Zeitpunkt der Ablösung vom Elternhaus, der Art und Weise und dem Leiden der Beteiligten. Systematik: Mcl 1 Umfang: 128 S. Standort: Mcl 1 SAM ISBN: 978-3-426-66895-5
Inhalt: Autorität ist kein Begriff, der spontan mit Beziehung in Verbindung gebracht wird. Tatsächlich führt Autorität, die durch Furcht, Bestrafung und Distanz hergestellt wird, eher zum Verlust von Bezogenheit. Wenn sie aber auf Präsenz basiert, das heißt auf der elterlichen Botschaft: "Wir sind da und wir bleiben da!", dann kann Autorität sogar den wesentlichen Rahmen bieten, der Beziehung möglich macht. In Beratungen berichten Eltern, dass die Beziehung, nicht selten durch Gewaltakte oder durch selbstzerstörerische Handlungen seitens des Kindes, verloren gegangen ist. Die Eltern fühlen sich in einer solchen Situation hilflos, verlieren ihre Stimme, ihren Platz, ihren Einfluss. Gleichzeitig steigt damit die Gefahr, dass dann auch Geschwister zu Opfern werden. Die Autoren greifen die Prinzipien des gewaltlosen Widerstands auf und bieten als "Coaching für Eltern" praktische Hilfen an, wie elterliche Präsenz wiederhergestellt werden kann. Sowohl Beraterinnen und Berater als auch betroffene Eltern können mit Hilfe der beigefügten Anleitung die konkreten Schritte für die Wiedergewinnung der elterlichen Präsenz nachvollziehen. Sie lernen, systematisch zu deeskalieren, und verstehen die Bedeutung von Versöhnungsgesten und die Rolle der Aktivierung von sozialer Unterstützung. Eine große Bedeutung hat hier die unerlässliche Allianz zwischen Lehrern und Eltern - so dass auch Pädagogen das Buch mit Gewinn lesen werden. Umfang: 264 S. graph. Darst. ISBN: 978-3-647-49077-9
Inhalt: Ein Familienleben ohne Schimpfen ist möglich - wenn Eltern erkennen, was sie selbst belastet und wenn sie die Gefühlswelt ihrer Kinder verstehen. Herzlich und einfühlsam zeigt diese Handreichung worauf es ankommt und - anhand vieler Beispiele - was sich daraus ableiten lässt.Die Journalistin wurde zur Spezialistin für das Thema "Mentale Gesundheit bei Kindern"; innerhalb des von ihr gegründeten "Artgerecht"-Projekts bietet sie auch Kurse und Camps für junge Familien an. Ihr neuestes Buch (zuletzt ID-A 29/18) wendet sich einer Problematik zu, die vielen Eltern zu schaffen machen dürfte. In lockerem Sprachstil und leicht nachvollziehbar erläutert die zweifache Mutter Hintergrundwissen vor allem zur Gefühlswelt von Eltern und Kindern, aus dem sie Handlungsempfehlungen für verschiedene Situationen ableitet. Die neun Kapitel befassen sich z.B. mit "Entlastung des Alltags" oder mit "Ideen zur Konfliktlösung". Der Textfluss ist abwechslungsreich unterbrochen: Schlüsselwörter sind fett gedruckt; kursiv gedruckt finden sich Fallbeispiele aus Schmidts Familien- oder Artgerecht-Erfahrungen; hinter vertikalen Randbalken gibt es Praxistipps. Jedes Kapitel beginnt mit einer launigen Farbillustration und endet mit einer Zusammenfassung. Der Anhang enthält Quellenverzeichnis und Register. Der gelungene (fadengeheftete) Ratgeber steht in einer Reihe mit dem von S. Heinke (ID-A 43/18). (2) Systematik: Eltern und Kind Umfang: 175 Seiten : Illustrationen : farbig Standort: Eltern und Kind Erziehung / Sachbuch E ISBN: 978-3-8338-6856-6
Inhalt: Der kleine Frosch hat nur Unsinn im Kopf: Er malt den schlafenden Vater an, schmort das Telefon im Ofen und wäscht alle Bücher gründlich durch. Als die Eltern wieder einmal ordentlich schimpfen, geht er einfach fort. Ob die Familie ihn vermisst? Ab 4. Systematik: 1 Umfang: 25 Seiten : Illustrationen (farbig) Standort: 1 STR ISBN: 978-3-414-82473-8
Inhalt: 36 urkomische, garantiert niemals langweilige Geschichten aus dem Leben von Erstklässler Max. Die Welt des 6-jährigen Max ist voller Wunder und Erkenntnisse, denn jeder Tag ist angefüllt mit Fragen wie dieser: Warum ist man zu klein, um an das Bord mit dem Kakao dranzukommen, aber schon zu groß, um ihn zu trinken? Wieso ist die Schultüte randvoll mit Süßigkeiten, wenn man nur eine am Tag davon essen darf? Was macht Mama in der Erziehung eigentlich gut, aber Papa meistens besser? Wieso kann die große Schwester Kopfstand, aber keine Marmeladengläser aufschrauben? Oder warum können Mädchen nicht Fußball spielen und trotzdem gewinnen? - Jan Weiler erzählt meisterhaft von großen und kleinen Niederlagen, lustigen Abenteuern und tiefsinnigen Gedanken. Zum immer wieder Vorlesen, Zuhören und Mitlachen. Systematik: 4.1 Umfang: 120 Seiten Standort: 4.1 WEI ISBN: 978-3-446-27432-7
Inhalt: Aufmerksamkeitsprobleme sind ein häufiges und wiederkehrendes Thema vieler Eltern, aber auch vieler Erzieher und Lehrer. Es muss nicht erst in der starken Ausprägung ADHS vorkommen, um Schulprobleme und Familienstress hervorzurufen. Zappeln, Ablenkbarkeit und Flüchtigkeitsfehler lassen sich auf ein Ungleichgewicht im zentralnervösen Erregungssystem zurückführen. Viele Kinder mit diesen Auffälligkeiten werden ergotherapeutisch behandelt. Die Autorin stellt in diesem E-Book die besten Strategien vor, um die Konzentration, Aufmerksamkeit, Selbstständigkeit, Geschicklichkeit und das Selbstvertrauen von Kindern zu steigern. Sie liefert dabei kein starres Programm, sondern zeigt, wie Eltern, Erzieher und Lehrer die problematischen Alltagssitiationen ins Positive wenden können. Umfang: 141 S. zahlr. Ill., graph. Darst. ISBN: 978-3-8304-6395-5
Inhalt: Wie können Eltern ihre Kinder fördern? Welches sind die besten Spielideen und Sportarten? Wie viel Zeit vor dem Computer und TV ist täglich gesund für Ihr Kind? Und wie kommt man zu funktionierenden Regelungen? Wie bindet man Kinder lustvoll in die Haushaltsarbeit mit ein? Das Eltern-Handbuch hält für jede dieser Fragen praktische und leicht verständliche Antworten bereit. Es bietet viele bunte Ideen für allerlei Aktivitäten mit Kindern. Das Schöne daran: Sie alle sind einfach, kostengünstig und schnell umsetzbar. Dieser Ratgeber ist ein unentbehrliches Werkzeug für engagierte Eltern und alle, die Kinder zum Lernen, Spielen und Mithelfen motivieren möchten. Umfang: 128 S. ISBN: 978-3-85569-378-8
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